Birmingham Schools Just Hit a Record High—But Does a '77' Really Mean Progress?
伯明翰学区刚刚创下历史新高——但这个‘77分’真的代表进步了吗？
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So Birmingham City Schools just posted their best-ever state report card score: 77. Superintendent Mark Sullivan called it a 'three-point jump' and a sign of real momentum. On paper, reducing failing schools from 15 to just one sounds almost miraculous. And chronic absenteeism? Dropped from 29% to 14%. That’s wild.
伯明翰公立学校刚公布了有史以来最好的州立成绩单：77分。 superintendent Mark Sullivan 称这是‘增长3分’，标志着真正的势头。从纸面看，将F级学校从15所减少到仅1所，几乎堪称奇迹。再说长期缺勤率？从29%下降到14%。这太惊人了。
But let’s not hand out confetti yet. 77 is still a C+, not exactly Harvard material. And they’re celebrating improvement while still ranking near the bottom of the state. Is this progress—or just the result of finally fixing decades of neglect?
但别急着撒彩纸庆祝。77分仍只是C+，离哈佛水平差远了。他们一边庆祝进步，一边仍在全州排名垫底。这是进步？还是只是终于开始弥补数十年的忽视？
听着，我理解这种怀疑，但别低估全社会共同努力的力量。他们通过与住房和食品项目合作，将缺勤率砍半。这不是应试教育，而是人文基建。如果我们忽视学习的社会决定因素，那无异于在泰坦尼克号上擦甲板椅。
作为一个2023年前在差校教过书的人，我说一句：心理健康那一百万？早该有了。我们曾有学生在课堂上睡觉，因为他们到处借宿。但一个高分无法抹去多年的资金不足。
正是。别忘了——这个‘创纪录’的77分仍低于州平均水平。进步不等于卓越。我们是在奖励苟活，而非成功。
你们太关注半空的杯子了。现在只有14？F级学校？一年前还是15所。进步是逐步的。不是每个城市都能成为奥斯汀。至少让我们庆祝飞机终于起飞了。
基准线在哪？一所学校从F升到D+并不是‘进步’——它仍然不及格。再说说州政府如何计算成长。去年他们改了公式。真巧，是吧？
我不在乎州排名。我孩子以前害怕上学，现在她主动要额外的书。这才是我信任的数据。
这才是真正的衡量标准。当一个孩子渴望学习时，我们已经赢了一半。
相关性不等于因果。心理健康的一百万资金导致缺勤率下降？还是两者都源于更广泛的经济复苏？别把相关性当成胜利游行。