Is This the End of Gifted Ed? Broken Arrow Cuts Vanguard to 10th-12th & Drops Applications
क्या इसका मतलब दिमाग़ी शिक्षा का अंत है? ब्रोकन ऐरो ने वैंगार्ड को 10वीं-12वीं तक सीमित कर दिया और एप्लिकेशन मांगना बंद कर दिया
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So Broken Arrow is eliminating gifted ed for 9th graders and replacing it with a 'preview course'? That’s like Apple replacing the iPhone with a brochure that says “Coming Soon.” Great for equity, but what are we sacrificing in rigor?
तो ब्रोकन ऐरो नौवीं कक्षा के लिए दिमाग़ी शिक्षा बंद करके उसकी जगह 'प्रीव्यू कोर्स' ला रहा है? ऐसा है जैसे एप्पल ने आईफोन की जगह एक ब्रोशर लाया जिस पर लिखा है 'जल्द आ रहा है'। समानता के लिए बढ़िया, लेकिन कठोरता की कीमत में हम क्या गंवा रहे हैं?
Removing the application process sounds inclusive, sure, but isn’t merit part of STEM? This feels less like leveling the field and more like sandbagging excellence. Also, isn’t ninth grade exactly when you should identify future innovators?
एप्लिकेशन प्रक्रिया हटाना तो समावेशी लगता है, लेकिन क्या एसटीईएम में योग्यता का कोई महत्व नहीं? यह ज़्यादा 'समान अवसर' जैसा नहीं, बल्कि बेहतरीन क्षमताओं को रोकने जैसा लग रहा है। वैसे भी, क्या नौवीं कक्षा वही समय नहीं होता जब भविष्य के नवप्रवर्तकों की पहचान होनी चाहिए?
आइए पहुँच को परिणाम से मत जोड़ें। एप्लिकेशन हटाने से बाधा कम होती है, हाँ — लेकिन क्या यह गहन भागीदारी सुनिश्चित करता है? मेरा मानना है कि हमें छोटी उम्र में पहचानने की ज़्यादा आवश्यकता है, कम नहीं। फ्रेशमैन ऐकेडमी का कोर्स तो फ्रैक्चर पर लगे बैंड-एड जैसा है।
मैंने नौवीं कक्षा में वैंगार्ड के लिए आवेदन किया था और उसने मुझे ध्यान केंद्रित करना सिखाया। अब वे इसे खत्म कर रहे हैं? मुझे पहुँच की बात समझ आती है, लेकिन बच्चे के साथ नहाने के पानी को मत फेंक दो।
चलिए डॉलर्स पर बात करते हैं। एप्लिकेशन हटाने से प्रशासनिक कर्मचारियों के समय की बचत होती है। अब कोई स्क्रीनिंग नहीं, कोई वेटलिस्ट नहीं। यह असल में बजट बचत है। इसके अलावा, बड़े छात्रों के लिए एसटीईएम कार्यक्रमों को केंद्रित करना स्नातक और नौकरी प्लेसमेंट मापदंडों से मेल खाता है।
अच्छा हाँ, 'असली बजट बचत।' इस बीच, हम लंबी अवधि के प्रतिभा विकास को एक 'प्रीव्यू क्लास' पर टाल रहे हैं। बताइए, आपको कितने भविष्य के एयरोस्पेस इंजीनियर लगते हैं जिन्हें ब्रोशर बदल सकता है?
नौवीं कक्षा सभी के लिए अफरा-तफरी का दौर होती है। असली एसटीईएम कक्षाओं की जगह एक असंरचित 'इंट्रो' क्लास जोड़ना? ऐसा लगता है कि संक्रमण प्रबंधित करने के लिए हम उम्मीदों को कम कर रहे हैं।
मेरा बेटा अभी नौवीं कक्षा में है। उसे अभी 'कठोरता' की ज़रूरत नहीं — उसे स्थिरता की ज़रूरत है। हर बच्चा दिमाग़ी कार्यक्रमों में सफल नहीं होता। यह अधिक बच्चों को आगे बढ़ने का मौका दे सकता है।
स्थिरता जरूरी है, हाँ — लेकिन चुनौती ही विकास है। अनुवर्ती परिवर्तन के लिए कार्यक्रम पूरा हटा देना 'सुलभ' बनाने के लिए महसूस होता है जैसे सीढ़ी के साथ पैर की ऊँचाई पर बारबेल रख दिया गया हो।
ईमानदारी से कहूँ, सबसे अच्छे एसटीईएम तालाब जल्दी शुरू होते हैं। जिला पहुँच सुधारने की कोशिश कर रहा है, लेकिन वे जड़ काट सकते हैं। नौवीं कक्षा में यह मौका खो देंगे, तो वास्तविक प्रतिभा विकास का अवसर भी खो देंगे।