Education Department Shutdown: Is This the End of Federal Oversight—or Just a Dress Rehearsal for Permanent Dismantling?
Cierre del Departamento de Educación: ¿Es el fin de la supervisión federal o solo un ensayo general para su eliminación permanente?
¿Así que cierra el Departamento de Educación y, de alguna manera, los niños siguen yendo a la escuela? Vaya sorpresa: las escuelas públicas funcionan con fondos estatales y locales, no con frijoles mágicos federales. Pero no finjamos que esto es solo un error del sistema. Mientras la secretaria McMahon pide una 'notificación de desalojo' en vez de una tarta de cumpleaños, la realidad sobre el terreno es mucho más complicada.
Sí, la mayoría de los distritos tienen financiación hasta julio gracias a los desembolsos de octubre, pero ¿qué pasa con Head Start? ¿O con los reembolsos de comidas escolares? ¿O con las protecciones de derechos civiles? No son lujos: son salvavidas. Cuanto más dure el cierre, más dejamos de pausar la burocracia: corremos el riesgo del colapso sistémico.
Seamos realistas: el gobierno federal solo aporta alrededor del 8% del financiamiento escolar. Los estados y municipios hacen el trabajo pesado. ¿Por qué mantener una burocracia inflada solo para dar consejos y hacer cumplir normas? Si todo puede parar dos semanas sin caos, quizás ya estaba sobrediseñada.
¿Sobrediseñado? Esta semana he tenido a tres padres llorando porque llamaron al gobierno federal buscando ayuda con los PEI y recibieron un mensaje automático que dice 'el gobierno está cerrado'. Eso no es burocracia: es una red de seguridad. Y ahora mismo, está desgarrándose.
Los estados también tienen constituciones, ¿sabías? No necesitan una niñera federal que les diga cómo dirigir las escuelas. El Departamento de Educación siempre fue redundante: solo otra capa de regulación. Cortemos los cables y veamos si por fin florece la innovación.
¿La innovación 'florece'? Mi administrador de cafetería acaba de decirme que a lo mejor tenemos que dejar los desayunos gratuitos después de marzo. Eso no es innovación. Es hambre. Hablemos de comida en la mesa antes de empezar a adorar soluciones de mercado.
Lo aterrador no es el cierre: es la transferencia planeada de préstamos estudiantiles al Tesoro y de educación especial a HHS. Eso no es eficiencia. Es conquista ideológica disfrazada de simplificación.
Los mercados libres lo arreglan todo. Si las escuelas sufren, innovarán o morirán. Supervivencia del más fuerte, cariño.
¿Supervivencia del más fuerte? Así literalmente no funcionan los derechos civiles. No abandonamos a los niños porque sus circunstancias no sean 'adecuadas'. Eso no es un mercado. Es un fracaso moral.
Dato curioso: el Departamento de Educación se creó en 1979. Antes de eso, la aplicación de derechos civiles en escuelas seguía siendo política federal: a través de HEW. Eliminar el departamento no elimina el poder federal. Solo lo esconde.